习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话引发热烈反响

据中国之声《新闻和报纸摘要》报道，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表重要讲话，高屋建瓴地阐明了开好思政课的长远意义，深入浅出地分析了课程改革创新和教师队伍建设的关键要点，在全国大中小学引发热烈反响。

习近平总书记在讲话中强调，青少年是祖国的未来、民族的希望。我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终生的有用人才。在这个根本问题上，必须旗帜鲜明、毫不含糊。

复旦大学马克思主义学院教授高国希：这样的一个会议，确实回答了思想政治课长期感到困惑的重大问题，对于改进薄弱环节，下一步往哪儿用力，总书记都提出来了明确的要求，对我们这样的一门课程具有非常重要的指导意义。

习近平总书记强调，在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。

陕西省西安小学校长吴积军：一定要把我们的课堂教学活动和实践教学活动有效结合起来，让学生关心社会、了解社会，增加爱国情，把社会主义核心价值观融入他整个成长过程之中。

广西机电工业学校思政教师陈志华：作为一名思政课的中职教师，如何培养他们树立正确的价值观，如何培养他们作为民族复兴大任担当的“大国工匠”，是我们的重要任务。

办好思想政治理论课关键在教师，思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。

珠海市第一中学教师范翠欢：思政课对学生有很重要的引导作用，这也激励着我对自己接下来的工作要更加用心，更加努力。

“用高尚的人格感染学生、赢得学生，用真理的力量感召学生，以深厚的理论功底赢得学生”习近平总书记的嘱托，让安徽阜阳市颍东区插花镇插花小学副校长吕朝远感受强烈。

吕朝远：我觉得应该让学生积极参与到社会主义核心价值观的实践中，激发他们的道德情感和爱国情怀，启迪理想信念。

习近平总书记强调思政课要增强思想性、理论性、亲和力和针对性，要用真理的强大力量引导学生。

吉林大学马克思主义学院副院长石瑛：我们要让有意义的内容也能有意思，让有深度的理论也能够有温度。找到和同学们之间的一个契合点，不断地提升思政课的吸引力和它的实效性。

南开大学马克思主义学院党委书记付洪表示，将积极探索适合学生特点和需求的方法，用丰富的思想资源和鲜活的实践案例，不断满足学生成长发展的需要和期待。

付洪：学生需要什么，我就讲什么，努力打造具有我们南开特色的精品课程。